Conviene recordar que la LOCE convertía en obligatoria la religión, con dos opciones, una confesional y otra no confesional. ¿Dónde quedaba en la LOCE el derecho de los padres a elegir la formación de sus hijos.
13179 REAL DECRETO 830/2003, de 27 de junio,
por el que se establecen las enseñanzas comunes
de la Educación Primaria.
Educación Primaria
SOCIEDAD, CULTURA Y RELIGIÓN
Introducción
El área de Sociedad, Cultura y Religión consta de
dos opciones: confesional y no confesional.
Dado que estas enseñanzas forman parte de la programación
escolar, el conjunto del área, en su doble
vertiente, confesional y no confesional, deberá proporcionar
al conjunto de los alumnos una formación humanística
lo más completa posible y garantizar su calidad
formativa.
Deberá enmarcar la expresión religiosa en su contexto
histórico y social y dotar a ésta de un sentido de evolución
en el tiempo, incluida la dimensión biográfica de
los fundadores de las grandes religiones.
Asimismo, incluirá la dimensión cultural y artística
del hecho religioso, de manera que su conocimiento contribuya,
en todo caso, al mejor acercamiento de los alumnos
a las distintas expresiones culturales.
Finalmente, posibilitará el análisis comparado de los
contenidos y líneas básicas de las grandes religiones
vigentes hoy en el mundo y su relación con un orden
político basado en los derechos fundamentales de las
personas.
martes, 1 de enero de 2008
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